据2010年7月7日《中国日报》的《高考“牛班”是怎样炼成的？》一文，报道了天津一中高三年级A12班在2010年高考中以全班平均630.79分的绝对高分被誉为“高考最牛班”，其中最高分为693分（天津理科状元），全班学生中一半考入北大、清华；还是这个A12班，诞生了一批“数学王子”“计算机天才”和“化学奇才”，在国家和市级学科竞赛中斩金获银。

这是个“”班，一个很“牛”的班。它“牛”得让人咋舌，“牛”得让人嫉妒，“牛”得让人诧异。到底是怎样的教学方法造就了这样神奇的成绩？教学专家揭开了谜底，那就是一种神奇的教学法、学习法-----“真题教学法”。         《2012天津一中中高考名师圈题》全面采用“真题教学法”，直接引用各门学科的中考、高考原题，还有包含若干必考知识点的复合题、典型题进行教学，简单说就是针对当年中考、高考命题思路的教学模式。“真题教学法”是一种快速、扎实地掌握学科知识点的方法，是中考、高考总复习的最佳捷径。考生掌握了“真题”，就掌握了解题的方法，就掌握了中考、高考成功的诀窍。

唐天琪同学 （2010年天津市高考理科状元，考入清华大学。）         天津一中网校的授课教师均是天津一中现岗各年级重点学科的备课组长。这些教师所培养的学生在中考、高考中全部取得优异成绩，考取理想的学校。有这些教师的应试指导，我们成绩普遍大幅提升，他们是我们前途的保证！ 王行同学 （2010高考成绩513分，考上天津师范大学。）          我是一中网校的学生，同时我还是一名复读生。我的第一次高考因为很多原因只考了393分。2010我的总成绩513，考入天津师范大学。从393分到513分，长了120分，从去年的三本到今年的一本，也是一个质的飞跃，我是想也没有想到的，为此我要感谢一中网校，感谢《名师圈题》成就了我。 王一成同学 （2011年高考文科612分，被北京师范大学录取。）         我高一的时候成绩不理想，高三我报名了名师圈题班，不看不知道，一看吓一跳，这套课程有这么好的总复习方法，是我以前从来没有想到过的！这让我找到了总复习方法，于是，在接下来的一段时间里，我开始变得会学习，变得忙碌，按照一中老师所传授的方法一个一个去试，结果证明：好的总复习方法就是能产生好的结果，我的成绩突飞猛进。 李佳同学 （2011年高考602分，被天津大学录取。）         我属于同学中间不太聪明的那类，挺用功，成绩就是不上不下，连前十名都拿不到。这套课程是班主任老师推荐给我的，我真的特别感动，发誓一定要争气，对得起老师对我的栽培和父母的期望。这个课程带给我的改变是巨大的，我终于知道我学不好的原因是解题技巧，原来有这么多好的学习诀窍，自己怎么从来没去总结过。我明白我只要按照这些方法去做，肯定可以和他们一样获得优异成绩。 李希瑶同学 （2010年高考成绩594分，考入南开大学。）         我从高一开始就想考入南开大学。高一时候成绩还可以，排名前三。但是到高二开始学物理的时候，我的成绩落下来了。对物理的感觉不怎么好，自己摸索不出好的学习方法，此外英语比较起来也有点儿拉后腿。我从众多的课外辅导班中选择了名师圈题班，我觉得一中老师讲的很好，授课内容正是我所需要的。它没有让我失望，我按照一中老师说的方法学物理和英语的方法去学，只过了不到一个月，模拟考试时这两门功课的成绩一下子提高到了全班第一和第二。考入南开大学，这套课程功不可没，我衷心感谢它。

高三历史教师胡军 天津一中高三历史高级教师，多次获市、区级各种作课一等奖，多次在全市、全区范围内作展示课和示范课，为和平区历史学科教研员。当班主任的时候曾创造了所带的班一个班考上十个北大的辉煌。每日新报、天津电视台曾专门报道和介绍。   初三化学教师孙立军 天津一中初三高级化学教师，教育硕士，任初三年级组组长及实验班化学教学工作。天津市双优课比赛一等奖。从教15年，连续三年所教初三化学中考成绩为天津市第一。初三化学竞赛教练员，所带学生11人获天津市奥林匹克化学竞赛一等奖，为天津市第一。 初三数学教师董楠 天津一中数学教师，获得理学士学位。教龄12年，担任初中理科实验班班主任及教学工作。《引导学生进行规律性探究的一个轨迹问题案例》获人民教育出版社“我最满意的一节课：数学新课程教学课例”大赛中获二等奖；获和平区中学数学优秀课例二等奖； 《起始年级数学教学中思想方法渗透重于知识教学》获中国基础教育研究会“第五届全国中青年教师优质课大赛”二等奖；获天津市“教育创新”论文评选三等奖；获和平区13届年会论文评选一等奖；并被认定为基础教育区级教育教学成果；《七年级几何教学中分类讨论思想的渗透—新课标下对学生良好思维培养的一点尝试》获天津市“教育创新”论文评选三等奖；获和平区12届年会论文评选二等奖。 初三英语教师付世光 天津一中初三英语教师，业务基本功扎实，工作几年来在教学中取得优异成绩。2006年和2008年连续两届全国中小学英语教师教学技能大赛均获得国家级一等奖的佳绩; 并于2008年参加第三届全国初中英语教师技能大赛，获得全国初中英语课堂教学优秀课展评一等奖。 与此同时，作为指导教师，指导多名同学获得全国中学生英语能力竞赛的一、二、三等奖。撰写的多篇教育教学论文及案例在国家、市、区级评选中获一、二、三等奖。 高三物理教师赵瑾 天津一中高三物理教师，教育硕士，15年教龄。一直担任高中学段的教学工作并多次承担高三毕业班的教学及担任物理奥赛教练工作多年，所带学生在第19届、22届、23届、25届、26届物理奥赛中获得全国物理竞赛一等奖、二等奖。 多年从事班主任及年级组长工作。在学校历次全员评价中均获优秀等级。2001年获第四届中小学“双优课”物理学科市级三等奖。2008年所写教学设计《将能量守恒定律由硬性接受转化为在探究中理解》获全国二等奖。所撰写论文《高中学生物理学习自我监控能量的深入培养与探究》获第七届新世纪杯市级一等奖。2010年被评为区级学科带头人。2009年至今，赵瑾老师又连续三年奋战于高三年级，是物理学科的高考把关教师，具有丰富的备战经验和独特的高考指导思路。所带班级在2011年高考中取得了平均分101分的好成绩。 高三英语教师陈景花 天津一中高三英语教师，教育学硕士学位，天津市教育学会会员。教龄12年，十几年来曾担任过备课组长、班主任、年级组长，参加过多次区、校级公开课、研讨课评选及各级各类教学竞赛，均有突出表现。 2009年获和平区英语教育学会论文一等奖。2009年获天津市教育学会论文评选二等奖。2010年获和平区“双优课”一等奖。2010年第五届天津市普教系统青年教师教学技能竞赛二等奖。 近三年担任高中实验班教学工作，所教学生在高考中成绩优异，英语成绩突出，2005届最好成绩高考英语144分，所教的普通班学生考入清华大学电子系。另有多名同学考入北京大学、人大等名校，其中有13人考入南开大学。此外，多名学生获英语竞赛一、二等奖。 2011天津一中中考名师圈题：学科及教师 数学——董楠 英语——傅世光 物理——张宇 化学——孙立军   2011天津一中高考理科名师圈题：学科及教师 英语——陈景花 物理——赵谨 生物——刘媛 2011天津一中高考文科名师圈题：学科及教师 数学——何强 英语——陈景花 历史——胡军 政治——赵歆 课程设置 中考班     总课时：35节课；    保真试卷：15份。 高考班     总课时：42节课；    保真试卷：18份。

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